Si el cine es un lenguaje, ¿será posible captar su funcionamiento por medio de un análisis que utilice los métodos y modelos lingüÃsticos? El autor trata aquà de señalar, a partir del ejemplo de los trabajos de Ch. Metz, los lÃmites de la semiologÃa aplicada al estudio del film: siendo capaz de determinar el cómo de su significación, fracasa en cambio cuando trata de explicarse su por qué... y, en consecuencia, cuando trata de enunciar leyes válidas para la totalidad de las pelÃculas. Es asà como la especificidad de lo fÃlmico le resulta intangible...Análisis de la institución escolar desde una perspectiva comúnmente ignorada: la organización del centro escolar como eje que une al profesional y a la Administración, a la institución y a su público, a las prácticas concretas con las polÃticas generales. El objetivo es ayudar a los implicados a comprender mejor sus problemas y su práctica cotidianos, asà como a elaborar sus proyectos y visiones a medio y largo plazo.
