Un libro que indaga en las actitudes lingü¡sticas de los docentes de educación básica con el propósito de establecer su repercusión en los procesos de enseñanza y aprendizaje de lengua materna. La Sociolingü¡stica y la Lingü¡stica Aplicada conforman uno de los ejes del marco referencial de la pesquisa, en tanto la Didáctica, concebida como una dimensión teórica inscripta en un contexto histórico y no como una simple metodolog¡a, sirve de base a la investigación.
