Este libro intenta demostrar hasta qué punto un
trabajo interdisciplinar que toma como base una
obra teatral española del Siglo de Oro puede incrementar
la motivación del alumnado de Secundaria.
El autor reflexiona sobre la realidad de la educación, al tiempo que resume el proceso histórico de la educación española desde mediados del siglo XIX hasta nuestros días.
Expone cómo figuras insignes se han servido del teatro como herramienta educativa. El libro aborda el complejo fenómeno de las relaciones entre la educación y el teatro.
