Este libro analiza el estado de la legislación educativa actual, con el foco puesto en la diversa problemática que los docentes debemos afrontar en el ámbito de la Educación Secundaria y el Bachillerato y que no se contempla en la normativa vigente. Una legislación coherente y al margen de luchas polÃticas convertirÃa los centros educativos en esos lugares con posibilidades ilimitadas para nuestros adolescentes, espacios donde la ilusión y la motivación serÃan el ingrediente básico, y donde el desarrollo del pensamiento crÃtico y de la creatividad favorecerÃan su proceso madurativo. SerÃa muy injusto que nuestros jóvenes sigan siendo las vÃctimas, que pierdan ese tren repleto de oportunidades de futuro mientras los adultos estamos blandiendo nuestras espadas ideológicas, en vez de ofrecerles la mejor educación y formación posible. Por otro lado, el trabajo del docente carece de sentido y, sin duda, de efectividad si no se educa en la empatÃa, el cariño y el respeto atendiendo y prestando mayor atención a los intereses y la motivación de los jóvenes, que son los verdaderos protagonistas, y no los docentes ni el currÃculo. Tal vez sea el momento de levantar la mirada de los libros, de las pizarras, de los cuadernos y replantearnos: ¿qué sentido tiene el sistema educativo actual , ¿es realmente efectivo , ¿y si nos centramos en evaluar, por fin, el sistema, sus posibilidades y sus carencias DecÃa Pedro Salinas en su poema La voz a ti debida: «es que quiero sacar de ti tu mejor tú». Tengamos la esperanza de que la educación abra los ojos para conseguirlo.
