Bibliotecas escolares, ¿para qué?

Bibliotecas escolares, ¿para qué? explica todos los pasos encaminados a la creación de una biblioteca escolar, espacio fundamental en el actual sistema educativo. Su narración, en forma epistolar mediante un  supuesto correo electrónico entre las tres autoras, todas ellas profesoras universitarias -Inmaculada Vellosillo en Madrid, y Teresa Mañà y Mónica Baró en Barcelona-, permite al docente considerar todas aquellas cuestiones relativas a la puesta en marcha y consiguiente funcionamiento de una biblioteca en un centro a fin de lograr una total eficacia. Para ello, se adjuntan unos anexos con la información necesaria para la catalogación y clasificación de libros, adecuación del espacio, horario, normas para el préstamo...